อัตราความสำเร็จของโรงเรียนส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับความสามารถของครูในการวางแผนและจัดการอภิปรายกลุ่ม นี่คือเวลาที่จะมุ่งเน้นไปที่กระบวนการวิเคราะห์ปัญหาและสร้างเหตุผลขึ้นมาใหม่สำหรับการตัดสินใจ ผู้นำการอภิปรายที่มีทักษะจะจัดรูปแบบกระบวนการนี้ในลักษณะที่ปูทางไปสู่เซสชันการเรียนรู้เพื่อดำเนินการตามขั้นตอนที่เป็นระเบียบและเป็นประโยชน์ ครูต้องอนุญาตและกระตุ้นให้นักเรียนคิดแบ่งปันและนำแนวคิดและความรู้สึกของตนออกมา โรงเรียนมีอะไรมากกว่าการเรียนการสอนในห้องเรียนและการสำเร็จการศึกษา
การอภิปรายเป็นศูนย์กลาง
ในการอภิปรายตามฟอรัมเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนสามารถช่วยนักเรียนในการชี้แจงความคิดของพวกเขาและแก้ไขปัญหาด้วยวิธีการทีละขั้นตอนที่สนับสนุนการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้น โฟกัสอยู่ที่ปัจจัยพื้นฐานหลักซึ่ง ได้แก่ :
- ถามคำถาม
- ตั้งใจฟัง
- ให้การสะท้อน
- ระบุปัญหาที่ผู้อื่นระบุ
- จัดทำแผนที่วิธีการแก้ไขปัญหาที่ผู้อื่นไม่สามารถแก้ไขได้
ในการอภิปรายตามฟอรัมวัตถุประสงค์ของสมาชิกทุกคนคือการมีส่วนร่วมในทางบวกต่อกระบวนการโดยรวม ความหมายเชิงบวกมักเกี่ยวข้องกับความรู้สึกและบุคคลจะถูกตัดสินโดยผลกระทบและลักษณะที่เขาหรือเธอมีส่วนร่วมในชั้นเรียน
ประเด็นขัดแย้งทางปัญญา
มีประเด็นขัดแย้งเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจที่สำคัญสามประการที่เกิดขึ้นเมื่อมีการจัดกลุ่มนักเรียน:
- ฉันรู้สึกอย่างไรกับชั้นเรียนของฉัน?
- ฉันจะมีส่วนร่วมในชั้นเรียนของฉันได้อย่างไร?
- ผลการเรียนของฉันเป็นอย่างไร?
ความรู้สึกเกี่ยวกับชั้นเรียนของฉัน
ความรู้สึกโดยสัญชาตญาณแรกคือความโกรธ นักเรียนหลายคนไม่สามารถเข้าใจความคิดที่ว่าความเป็นอยู่ของพวกเขาจะไม่สะดวกสบายหรือง่ายสำหรับคนอื่น เอาชนะด้วยความโกรธผู้คนจะทำทุกอย่างเพื่อขัดขวางการไหลเวียนของชนชั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อนักเรียนคนอื่นขี้เกียจและไม่สามารถทำงานในชั้นเรียนได้ – นักเรียนโกรธและตำหนิคู่ค้าผู้ปกครองหรือแม้แต่ทั้งชั้นเรียนถึงความล้มเหลว
ตรงกันข้ามกับความเชื่อที่เป็นที่นิยมไม่ใช่นักเรียนทุกคนที่รู้สึกเช่นนี้ หลายคนสับสนเกี่ยวกับตัวตนของพวกเขาทั้งรักหรือเกลียดโรงเรียน โรงเรียนก็เหมือนต่างประเทศ – นักเรียนไม่รู้ว่าจะอยู่ได้อย่างไรหากไม่มีครู ดังนั้นนี่คือสาเหตุที่พบบ่อยที่สุดว่าทำไมนักเรียนจึงรวมกลุ่มกัน
วิธีหนึ่งที่จะช่วยนักเรียนได้คือกระตุ้นให้พวกเขาแสดงความรู้สึกเกี่ยวกับโรงเรียนในแง่บวก “คุณจะได้รับแนวคิดและข้อมูลเชิงลึกในรูปแบบที่เป็นรูปธรรมมากขึ้นหากคุณพูดถึงแนวคิดและข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับโรงเรียน” – Silanes (2001) อธิบาย สิ่งนี้จะเพิ่มความเต็มใจของนักเรียนที่จะช่วยเหลือและเปิดใจกับสมาชิกคนอื่น ๆ ในชั้นเรียน
ค่าใช้จ่ายในการเข้าร่วม
โรงเรียนให้ความสำคัญกับการเข้าเรียนของนักเรียน อัตราการออกกลางคันนั้นแข็งแม้ว่าจะมีโอกาสมากมายในการได้รับความช่วยเหลือทางการเงิน ดังนั้นนักเรียนส่วนใหญ่ต้องจ่ายค่าเล่าเรียนเพียงลำพังเมื่อลงทะเบียนเรียนในหลักสูตร บางคนชอบอยู่ในมหาวิทยาลัยเพราะคิดว่าค่าใช้จ่ายน้อยกว่าการเดินทางหรือย้ายถิ่นฐาน แต่คนอื่น ๆ ไม่สนใจที่จะจ่ายค่าเล่าเรียนเพราะพวกเขาชอบชุมชนที่แน่นแฟ้นของนักศึกษาและอาจารย์
เงินกู้นักเรียน
เงินกู้ยืมเพื่อการศึกษาถือเป็นความช่วยเหลือทางการเงินหลักอันดับแรกสำหรับนักศึกษา นักเรียนเก้าในสิบคนเริ่มต้นหลักสูตรชีวิตในวิทยาลัยด้วยเงินกู้ยืมเพื่อการศึกษาและมีนักเรียนไม่มากนักที่รู้ที่มาของหลักสูตรนี้ เมื่อพวกเขาไม่อยู่ในวิทยาลัยเงินกู้ยืมเพื่อการศึกษาได้กลายเป็นสิ่งที่คนส่วนใหญ่มองว่าเป็น “บรรทัดฐาน”
มีของรัฐบาลกลางและเอกชน หน่วยงานของรัฐบาลกลางจัดทำโดยรัฐบาลหรือโรงเรียนเอง สินเชื่อส่วนบุคคลจัดทำโดยบุคคลและ บริษัท – สำหรับบางรายเป็นการรวมกันของทั้งสองอย่าง
ความน่าสนใจของเงินกู้นักเรียนคือหากคุณประสบปัญหาด้านเครดิตคุณสามารถชำระเงินได้อย่างง่ายดาย เพียงตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณสมัครโปรแกรมเงินกู้ที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ที่คุณสามารถจ่ายได้
วิทยาลัยและมหาวิทยาลัย
วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยยังเป็นสถานที่ที่นักเรียนจะได้สัมผัสกับวัฒนธรรมที่แตกต่างและเรียนรู้ทักษะและวิธีคิดที่แตกต่างกัน พวกเขายังมีปฏิทินกิจกรรมที่ไม่เพียง แต่ได้รับการสนับสนุนจากโรงเรียน แต่ภายนอกอีกด้วย
หลักสูตรระยะยาวภาคการศึกษาที่ขยายมุมมองเกี่ยวกับชีวิตของนักเรียนคือการศึกษาออนไลน์ นี่เป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนที่ต้องการรับข้อมูลจากมุมมองต่างๆ แต่ส่วนใหญ่อาศัยอยู่ในบ้าน นอกเหนือจากการได้รับปริญญาแล้วนักเรียนจะเรียนรู้ได้ดีขึ้นผ่านการศึกษาออนไลน์
การศึกษาอาชีพ
ไม่ใช่ทุกโรงเรียนที่บังคับให้เข้าเรียนในวิทยาลัย สำหรับผู้ที่ต้องการอาชีพที่ดีขึ้นการเข้าชั้นเรียนเป็นสิ่งที่จำเป็น แม้ว่าจะเป็นแบบดัดแปลง itMatriculation ซึ่งจะแก้ไขโดยขึ้นอยู่กับคะแนนของการสอบเข้าวิทยาลัย วิทยาลัยหลายแห่งจะให้ความอนุเคราะห์จัดตารางการสัมภาษณ์สำหรับนักศึกษาที่มีคุณสมบัติดี แม้ว่าจะมีการสัมภาษณ์เป็นเวลา 1 วัน แต่นักเรียนก็ยังได้รับตารางเวลาเพื่อให้สามารถเข้าร่วมได้
นี่คือวิธีการบางส่วนที่นักเรียนได้รับการศึกษาผ่านการศึกษาทางไกล…